一、统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，整合社会资源积极构建普惠性家庭教育公共服务体系，建设家庭教育指导平台，形成本土化、系统化、专业化、科学化的家庭教育课程

西区在建设家庭教育信息化共享服务平台方面主要搭建了三个层面的平台，一是西区融媒。所有区级部门、镇（街道）、社区、区属学校（园）都在西区融媒开设有账号，各自通过“看西区”APP宣传家庭教育成果和指导家庭教育。二是区教育和体育局微信公众号（西区教体）不定期发布家庭教育方面的信息、倡议、活动、成效。三是学校、幼儿园、镇（街道）、社区官方微信公众号和家长群、业主群，结合学校、社区实际促进沟通交流，指导家庭教育。西区整合社会资源，构建区、镇（街道）、社区三级普惠性家庭教育公共服务体系，区级主要由妇联牵头开展服务，镇（街道）主要由家庭教育指导中心开展服务，社区和学校主要是由家长学校开展服务。如你所了解的情况一样，目前不管是家庭教育讲师团成员、学校教师在家庭教育课程的设计、研究、收集、整理方面还存在短板，只是一些零散的、教师个人擅长领域的讲稿、课件等，我们将在用好市教育和体育局编写的《心理健康教育指导手册》（家长篇）的基础上，着手在本年度内形成一批针对各学段和各类型的家庭教育课程，力争形成西区本土化、系统化、专业化、科学化的家庭教育课程并逐步完善。

二、不断优化家庭教育专业指导团队，在原有家庭教育讲师团的基础上，整合各学校及社会相关机构开展志愿服务团、心理咨询师团队建设

目前，全区26名家庭教育讲师是2022年调整的第二届家庭教育讲师团成员，来自西区各单位，他们定点联系1—2所学校和社区的家长学校，结合讲师的专业知识，开设心理咨询、家庭教育、法律法规、安全教育等课程，丰富家庭教育内容，每名讲师每年承担至少1场家庭教育讲座任务，每场讲座不少于90分钟，聆听讲座的人员不少于40人。区教育和体育局将区属中小学校是中共党员的班主任均纳入家庭教育志愿服务团队，根据学校实际，采取“请进来”和“走出去”的方式不断开展班主任家庭教育指导服务能力的提升培训，今年以来开展班主任培训3次，达到班主任培训全覆盖。由于心理健康专职教师和具备心理咨询资质的教师较少，所以在心理咨询师团队建设方面存在短板，区教育和体育局整合市七中、市建校、部分街道和社区人才资源，已于4月底组建西区心理咨询专家服务团队，团队成员由学校专职心理健康教师、有心理咨询师资质的人员构成，每位成员对口联系2所学校，目前已开展1次服务指导活动，后续将开展系列心理健康服务活动。

三、尝试提供线上线下相结合的家庭教育指导相关服务，在三八妇女节、母亲节等特殊时间段组织开展志愿者咨询服务，对有需要的家庭提供个性化、专业化、精准化的专业咨询服务

西区主要由区妇联牵头，在三八妇女节、母亲节等特殊时间段，联合区级部门通过线上线下相结合的方式开展了妇女维权宣传、防拐卖防性侵宣传以及家庭教育宣传活动等。通过与群众进行互动交流、现场咨询等形式解答妇女维权、家庭教育等方面的问题，多角度、多渠道宣传妇女儿童维权、防拐反拐等相关法律法规和政策，引导广大妇女自觉尊法学法守法用法，依法维护自身权益。今年以来组织各有关部门（单位）志愿者深入村（社区）以讲座、入户宣传等形式开展妇女普法维权活动，发放《反家庭暴力法》《妇女维权手册》《家庭教育促进法》等各类宣传资料20余种5000余份，接受妇女群众咨询100余人次。

四、打通家庭教育讲师团进学校通道，优化学校家庭教育讲师团，充分发挥学校专业指导优势，加强教师家庭教育指导能力建设、提升社区家长学校讲师素养，让先进的家庭教育理念直接传递到家长，增强家庭教育引导力

经了解，前两年受疫情、经费紧张、个别讲师讲课效果不佳等原因的影响，部分家庭教育讲师团进学校不畅通，4月25日，区教育和体育局负责家庭教育的股室负责人和区妇联副主席面谈并达成共识，今后，由区属学校提家庭教育指导需求，区妇联选取个人能力强，讲课效果好的讲师有针对性地备课，积极开展丰富多彩的进校园家庭教育指导活动，4月25日晚，市十中已邀请家庭教育讲师团成员为70余名家长进行了指导。西区下一步将借力全市开展全国校家社协同育人试验区建设的东风，利用好家庭教育讲师团成员，让先进的家庭教育理念直接传递到家长，增强家庭教育引导力。同时，区教育和体育局及区属学校将针对教师特别是班主任这个家庭教育指导的主力军群体，开展线上、线下培训，提升教师家庭教育指导服务能力。

五、增加家庭教育经费投入，探索实施社区家长学校、村家庭教育指导站全覆盖建设，增强村社服务社会能力，提高家庭教育认知度，使家庭教育指导平台真正落到基层，并由妇联牵头对社区家长学校、村家庭教育指导站活动开展情况及创新工作进行考核，并将考核结果纳入到区妇联对街道、乡镇妇联的考核之中

区妇联每年将家庭教育指导服务费1万元（讲师授课费300元/场，资料费100元/场）纳入政府经费预算。由区妇联牵头，在6个镇（街道）建立了家庭教育服务指导中心，在村、社区已建立了26个家长学校，实现了家长学校全覆盖。每个家长学校都挂了牌，有活动场地，建立了管理制度，落实了管理人员，保障了活动经费，常态化开展家庭教育活动。西区一直将家庭教育工作列入区妇联对镇（街道）、区级部门年度考核中。

六、建立校社协同育人机制，社区为学校开展共青团和少先队活动、劳动教育、实践教学、志愿服务、法治教育、安全教育和研学活动等提供平台及支持

镇（街道）、社区整合属地资源，积极与所辖司法所、派出所、企业单位联系，共同构建校社协同育人机制，为学校、家庭开展教育活动提供平台和支持。格里坪镇政府利用金家村村史馆、七品阳光农场、庄上村水墨金沙、花卉基地、工业园区午跃科技承办研学活动，开发研学路线2条，涉及党史地情、非遗传承、劳动研学课程20余门，今年接待研学人次达1万余人；陶家渡街道办事处利用全民国防文化研学基地承接研学活动，今年接待研学人次达3000余人；河门口街道办事处打造“三说会堂”调解家庭矛盾，利用初心园、三线建设微博物馆、苏铁自然保护区等特色教育资源承办研学活动，打造的暑期“七彩课堂”品牌每年开展多项家庭教育活动；玉泉街道办事处利用社区活动室，主要开展家风家训方面的主题活动，发起“最美家庭”评选；清香坪街道办事处各社区结合实际，依托新时代文明实践站家长学校、未成年人活动室在寒暑假开展讲座、观影、劳动、创文志愿服务、法治宣传、亲子活动等一系列活动；大宝鼎街道办事处组织辖区志愿者与困境家庭子女进行1+1结对服务，免费为其提供课后学业辅导、书法练习等服务。

七、学校、社区加强宣传力度，引导家长积极参加学校组织的家庭教育指导和家校互动活动，自觉学习家庭教育知识和方法，主动参与家长委员会有关工作，共同为孩子成长营造良好氛围

区教育体育系统局、校两级通过微信公众号、家长群强化引导，坚持每月发布政策法规、安全教育、温馨提示、告家长书、致家长的一封信、德育和校家社协同育人活动等信息。学校家长委员会充分发挥作用，在家委会成员的倡导下，家长们积极参与学校管理，在学生校服征订、研学活动比选、陪餐、经验交流分享、学校大型活动志愿服务等方面都很用心、很负责。镇（街道）、社区以手机网格群为载体，依托西区“社区通”政策文件栏目分享“学讲话”、“学政策”等家教、家风等文件、文章，引导辖区家长、学生注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，为孩子成长营造良好氛围。自《家庭教育促进法》颁布以来，镇（街道）、社区、学校组织相关知识解读38场次，引导家长以《家庭教育促进法》为指引，切实担起家庭教育责任，注重孩子心理健康，与孩子平等交流，予以尊重、理解和鼓励，尊重孩子之间的差异，根据年龄和个性特点进行科学引导，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

目前，区教育和体育局正在就下一步全区校家社协同育人重点工作进行谋划，我们将充分采纳、吸收您的建议，期盼您一如既往关心教育、支持教育，为教育发展建言献策。

攀枝花市西区教育和体育局

                         2024年5月8日